ART 놀이학습은 테이블에서 다양한 재료를 가지고 손으로 하는 활동들을 주로 진행하여 메타인지 향상에 집중합니다.
운동신경정보와 감각신경 정보를 전달하는 신경세포가 많이 분포되어 있는 손을 통해 친숙하고 다양한 미술재료를 접하고 표현함으로 눈과 손의 협응능력을 통한 뇌발달이 향상될 수 있습니다. 작품을 구상하고 재료를 접목하여 산출해내는 과정을 통해 아이들은 연상능력이 개발되고, 성취감과 집중력, 자기효능감을 경험할 수 있습니다. 또한 다양한 색체 활동을 통해 시각변별능력이 강화되고, 다양한 재료를 활용해보는 활동은 인지능력, 문제해결 능력을 높이는데 도움이 됩니다.
또한 자신과 타인의 작품을 생각하고 관찰하는 과정을 통해 자연스러운 메타인지와 타인 배려와 이해의 기술을 습득 합니다.
양뇌를 자극하는 다양한 미술활동을 통한 메타인지, 사회, 정서능력 발달
ART 놀이학습은 테이블에서 다양한 재료를 가지고 손으로 하는 활동들을 주로 진행하여 메타인지 향상에 집중합니다.
운동신경정보와 감각신경 정보를 전달하는 신경세포가 많이 분포되어 있는 손을 통해 친숙하고 다양한 미술재료를 접하고 표현함으로 눈과 손의 협응능력을 통한 뇌발달이 향상될 수 있습니다. 작품을 구상하고 재료를 접목하여 산출해내는 과정을 통해 아이들은 연상능력이 개발되고, 성취감과 집중력, 자기효능감을 경험할 수 있습니다. 또한 다양한 색체 활동을 통해 시각변별능력이 강화되고, 다양한 재료를 활용해보는 활동은 인지능력, 문제해결 능력을 높이는데 도움이 됩니다.
또한 자신과 타인의 작품을 생각하고 관찰하는 과정을 통해 자연스러운 메타인지와 타인 배려와 이해의 기술을 습득 합니다.